Klyronomie je věda o zachování kulturního dědictví společnosti.

Klyronomie je novým hraničním vědeckým zaměřením na křižovatku humanitních, socioekonomických a přírodních věd. Proto existuje definice "clyronomické vědy" ve složení sociálně-humanitních věd.

Zachování kulturního dědictví je prioritní směr ve vývoji společnosti, protože v sobě nese společenský gen, který tvoří podobu nových společenských generací. Zachování kulturního dědictví má své počátky z dob nejstarších civilizací ve svém primárním chápání. Jednotlivé vědecké výzkumy v této oblasti jsou registrovány již v 18. století, a komplexní výzkumy se provádí za posledních 100 let.

Hmotné a nehmotné kulturní dědictví.

Procesy zachování objektů, předmětů a prvků kulturního dědictví.

Zachování objektů, předmětů a prvků kulturního dědictví.

1. Provést popis stavu objektů, předmětů a prvků kulturního dědictví na téma aktuálnosti a rozsah restaurátorských prací.
2. Analyzovat stav objektů, předmětů a prvků kultury a umění na téma jejich zařazení do seznamu kulturního dědictví a kategorizace.
3. Rozvíjet metody zachování, obnovy a rekonstrukce objektů, předmětů a prvků kulturního dědictví.
4. Formovat vědeckou základnu, vést vědecko-osvětovou činnost a prevenci zachování kulturního dědictví ve společnosti.

1. Zachování všech druhů kulturního dědictví společnosti.
2. Obnova poškozených nebo částečně ztracených částí objektů, předmětů nebo prvků kulturního dědictví.
3. Rekonstrukce ztracených objektů, předmětů nebo prvků kulturního dědictví.

1. Neubližuj, ale poškozuj, obnovuj.
2. Předpokládejte na základě dostupných znalostí.
3. Rekonstrukce, dokazují při hledání analogu.

1. Axiologická metoda umožňuje určit hodnotu daného objektu, předmětu nebo prvku kultury a klasifikovat jej jako součást kulturního dědictví společnosti.
2. Analytická metoda umožňuje provést analýzu základních fází vzniku a existence objektu, předmětu nebo prvku kulturního dědictví za účelem kompetentního přístupu k jeho zachování nebo obnově.
3. Syntéza umožňuje spojit do jednoho celku odečtena z různých věd dosažení lidské myšlenky za účelem jejich použití při zachování objektů, předmětů a prvků kulturního dědictví.
4. Srovnávací analýza slouží jako základ pro určení hlavních směrů zachování kulturního dědictví – restaurování, konzervaci, renovaci a revitalizaci – a jejich separaci v procesu výběru jeden ze směrů.
5. Systémová analýza umožňuje odlišit jednotlivé vědy v rámci daného vědeckého směru a určit cesty sekvence a interakce clyronomických věd.